广州市中小学卫生健康促进中心
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政务公开

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广州市中小学卫生健康促进中心简介

一、服务宗旨

    树立科学发展观,全面贯彻党的教育方针,坚持“健康第一”的教育思想,努力为教育行政宏观决策服务,为师生健康服务。

二、工作任务

(一)负责中小学生体质健康监测,建立本市学生健康档案和体质健康数据库,开展学生身体素质综合评价;

(二)开展健康教育和咨询(包括健康行为与生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险五个领域)及相关研究、指导工作;

(三)开展中小学生常见病的预防与矫治,开展传染病防控监督指导工作;

(四)开展教学环境及设施卫生研究,指导中小学(含中等职业学校和幼儿园)改善卫生环境和教学卫生条件;

(五)开展中小学(含中等职业学校和幼儿园)卫生技术人员的技术培训和业务指导;

(六)协助卫生行政部门对中小学(含中等职业学校和幼儿园)卫生工作实行卫生监督。

三、医疗机构诊疗科目

    本单位是经广州市越秀区卫生局核准登记,准予执业的非营利性(政府办)医疗机构。现设有预防保健科、内科、儿科/儿童保健科、口腔科、临床心理科、医学检验科、医学影像科等诊疗科目。

 

业务特色:中心1.1.1.3工作纲领

(一)1建设全国一流的中小学卫生健康促进中心

    以广州市为国家重要中心城市的定位,根据广州市委市政府提出广州教育发展要“全面上水平走前列”的指导思想,本中心制定了“1”个总目标:把本中心建设成为全国一流的中小学卫生健康促进中心。

(二)1完成一系列教育支撑机构(学校卫生)的职能工作

    一是学生体质健康调研:作为全国学生体质健康监测站,开展每五年一次的全国学生体质健康调研和每两年一次的全国学生体质健康监测;按时完成局属学校学生的健康检查;完成广州市学生体质健康标准上报数据的审核与抽测。

    二是健康教育研究:有针对性地学校卫生专业技术人员、健康教育教师、体育老师、班主任等开展相关业务培训;开展学生健康教育活动建立学校学生精神卫生援助工作机制以及进行学生心理健康咨询与宣教。

    三是学生传染病、常见病的防控与防治:协助卫生部门指导学校传染病的防控工作;开展学生常见病防治工作,重点是近视、超重与肥胖、脊柱侧弯等;开展学校食堂、食品安全卫生指导;指导学校开展突发公共卫生事件的防控。

(三)1搭建一个引领日常工作的科研管理工作平台

    加强与高校、科研机构的合作,共建一系列的科研协作基地,如:与北京大学儿童青少年卫生研究所共建“儿童青少年科研基地”、与安徽医科大学共建“儿童青少年健康教育研究基地”、与广州医科大学共建“社会实践基地”、与中山大学中山眼科中心共建“广州市中小学生近视眼防控中心”、与中山大学公共卫生学院共建“教学科研基地”、与中山大学第一附属医院脊柱侧弯防治中心共建“新苗脊柱侧弯中心协作基地”等。

(四)3三项重点工作

    一是加快“学校卫生与健康教育”综合管理平台建设。为进一步加强广州市学生健康档案管理工作,我中心从2015学年开始在全市中小学(含职中)推广使用“广州市学生健康档案管理系统”,并计划在该系统的基础上,整合《学生症状监测系统》、《0-6岁儿童保健管理系统》;增加中小学生健康教育效果测评、健康教育处方、食堂管理、突发公共卫生事件监控等功能模块,实现对广州市学生健康数据的收集整理和统计分析,提出相应的健康建议,科学指导学生开展体育运动,通过数据管理平台,监控全市学生健康状况。

    二是大力拓展广州市“健康教育进校园”资源整合126”模式在广州市教育局领导下,与广州医科大学联合主办广州市“健康教育进校园”活动。经过2015年和2016年的连续探索,逐步形成了广州市“健康教育进校园”的资源整合“126”模式。该教育模式概括起来是“1个中心、2个评估、6个行动”,简称为“126”模式。“1个中心”是指以整合健康教育资源为中心整合教育行政部门、医科院校、试点中小学校三方的力量,形成合力开展健康教育。 “2个评估”分别是:“健康教育进校园”活动对儿童青少年学生健康教育效果评价以及“健康教育进校园”活动对医学生的思想政治教育影响评价。“6个行动”是指:教育行政部门的行动;卫生健康促进中心的行动;医科院校实践队伍的行动;区教育局、试点学校的行动;受教育对象的行动;评估反馈与奖惩行动。

    三是继续推进“多渠道配置校医”工作。中心草拟了《广州市学校内设医疗机构和保健室卫生工作指引》,进一步对学校卫生人员的配置、卫生室的要求提出明确的规范和指引。并根据广州市学校卫生专业人员配备的现况,结合广州市的实际情况,积极推动多渠道配置学校卫生人员工作:一是推动白云区、增城区开展向学校附近医院购买校医服务试点工作;二是进一步推进局属中职学校向南方医科大学医院管理机构进行校医室托管试点工作;三是指导海珠区开展“政府主导、卫教结合”的校医购买服务模式。协助制定《局属学校卫生专业技术人员配置工作方案》。

 

 

 

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